一、个人助学贷款审计目的

个人助学贷款是为了解决家庭困难学生就学问题的一项重大民生政策，是为了优化教育结构、加快职业教育发展、促进教育公平的重大举措.

二、个人助学贷款审计内容

1、审查个人助学贷款是否真实

审查学生的个人信息是否真实，有无虚构学生信息来套取贷款情况。2、审查有无一人多贷的情况

助学贷款原则人一人一贷，审查是否存在一人多笔助学贷款情况，如存在此种情况，则存在学校或者学生利用助学贷款套取资金的可能。

3、审查学生学期年限是否合规

不同学校、不同学位的学生年限不同，可根据借款人的学校名称、学校学期年限与借款人的贷款期限相匹配，查看是否有故意虚报期限套取贷款资金的现象。

4、审查有无冒领助学贷款现象

批量审查借款人流水数据，看是否去向学生个人账户，有无集中回流到学校财务部门或其他个人情况，如有则说明存在学校套取资金或借学生名义骗贷可能。

三、个人助学贷款审计方法

1、计算机比对法。助学贷款审计相关数据核对量较大，在审计中只有充分利用计算机，对相关数据进行比对，才能在查找重大违纪问题线索方面收到事半功倍的效果。审计收集的电子信息主要有：学校助学贷款申报和发放信息、学生学籍信息、人社部门再就业培训信息、金融机构分卡上账信息等。通过计算机主要从六个方面进行数据比对。

2、账证分析法。主要是通过对与助学贷款管理相关联事项财务资料和相关资料的审查，分析财务异常现象，核实助学贷款申报的真实性和发放的准确性，查找违纪问题线索。一方面要跟踪资金流向，审查资金从财政到学校，学校到银行，银行到资助卡的时效性、真实性和完整性；另一方面要重点分析学校财务账四项核算内容，关注其异动情况。一是分析事业收入中学费收入的总量和细节，关注单笔大额学费收入、与助学贷款发放时间很接近的学费收入、不在正常报名时间段的学费收入、没有收费收据的学费收入、通过银行转账的学费收入等情况；从财务上分析缴纳学费的学生人数与申报助学贷款的学生人数是否一致，有无学生已流失，学校还在申报、套取助学贷款的问题；二是分析事业收入中培训费和其他核算的真实性，看有无联合办学将返还款或将虚报的助学贷款收入转入的现象；三是分析事业支出中招生费的开支情况，一般情况下，学校每学期的招生费用都会和当期实际招生人数挂钩，通过查阅校长办公会议记录，招生费用的构成和计算方法，就能够比较准确地确定实际招生人数，再与当期申报的助学贷款人数核对；四是分析银行存款对账单，看有无大额转账、大额现金支出等情况，弄清支出去向。

3、综合分析法。通过运用上述多种方法从多个侧面对在校学生人数和领取助学贷款情况进行了审核和调查之后，要对审查的情况和线索进行梳理、归纳和分析，确定学校在助学贷款申报、发放和管理中存在重大违纪问题的证据。

参考文献

[1].段志新《国家奖助学贷款发放与管理实施审计调查的思考》

[2].尚康、辛加贞《计算机辅助审计在助学贷款审计中的应用案例》